Universidade Federal de Roraima
Centro de Educação
Curso de Pedagogia
PLANO DE ENSINO |
PRÉ-REQUESITO | CÓDIGO | DISCIPLINA | CARGA HORÁRIA |
| ------------ | PE419 | Tecnologia da Informação e Comunicação Aplicadas à Educação | 60 |
| PROFESSOR(A) | SEMESTRE LETIVO | HORÁRIO | |
| Teresa Kátia Alves de Albuquerque | 2010.2 | Terça-feira: 18:00 às 20:00 horas Quinta-feira: 18:00 às 20:00 horas | |
EMENTA |
| A Mídia e a Educação implicações e implicações na sociedade e na escola; Problematizar e tratar sobre a apropriação das novas tecnologias na sociedade contemporânea, bem como estabelecer estudos sobre o uso destes recursos na educação, concepções, teorias, tendências e metodologias; e Educação a distância: princípios, métodos e organização pedagógica na Educação a Distância. |
| MES/DIAS 2h/aula
| No DE AULA | OBJETIVO | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
| Agosto Dias: 10, 12, 17, 19, 24, 26 e 31
Dias: 9, 14, 16, 21, 23, 28 e 30
Outubro Dias: 5, 7, 14, 19, 21, 26 e 28
Novembro Dias: 4, 9, 11, 16, 18, 23, 25 e 30
Dezembro Dia: 2
| 60 aulas 1h/aula | - Conhecer os conceitos básicos e avançados das tecnologias mais utilizadas na educação, bem como discutir sobre as novas competências necessárias ao educador do futuro. - Analisar o potencial dos programas governamentais e de outras propostas significativas, para a implementação e dinamização do uso das tecnologias nos contextos escolares. - Oferecer subsídios aos professores no que diz respeito a projetos de ensino e aprendizagem com o uso das novas tecnologias no ambiente escolar. - Utilizar pedagogicamente o blog na publicação de: conteúdo curricular, apoio às atividades de classe, registro de projeto, disciplina. | - Tecnologia Educacional, conceitos básicos, suas transformações e relações. - Novas competências para ensinar. - Meios e tecnologias de comunicação e informação na sociedade e na educação escolar: breve histórico da Informática no Brasil - Mídias na Educação - As tecnologias contemporâneas no contexto de trabalho: O Rádio Escola, o TV Escola e o Programa de Informática na Educação – ProInfo, etc. - Pedagogia dos projetos - Conhecer a ferramenta Blog - Orientar para seu uso na educação. - Divulgar os trabalhos pedagógicos por meio do acesso de textos, filmes, animações e outros materiais usados em classe ou sugeridos como materiais extras; - Criar um blog que atenda a quatro requisitos básicos: possuir um objetivo claro; visar a um público específico; possuir conteúdo útil para o público visado; ser atualizado frequentemente. |
METODOLOGIA |
| Aulas teórico-práticas. Análise de textos e comunicação via Internet sobre o conteúdo. Produção de audiovisuais e multimídia. Estudos de campo em Secretarias Estaduais ou Municipais de Educação e/ou junto a algumas unidades escolares da cidade. Apresentação de Seminários. Criação de blog. |
| AVALIAÇÃO | INSTRUMENTO | DATA |
| Serão realizadas três avaliações | 1. SEMINÁRIOS – Trabalho em Equipe - Data de Entrega | Trabalho Escrito: 11/11/2010 Apresentações: 18, 23 e 25/11/2010 |
| | 2. BLOG PEDAGÓGICO – Individual | Data de Entrega e Apresentação: 30/11/2010 |
| | 3. TRABALHOS/AVALIAÇÃO – Individual | Avaliação contínua |
REFERÊNCIA BIBLIOGRAFICA |
| ALBUQUERQUE, Teresa Kátia e MATTER, Nely.. Unidade 1 – Tecnologias e mídias contemporâneas na educação. In: CAMPELLO, Sheila Maria Conde Rocha e GUIMARÃES, Leda Maria de Barros. Módulo 12 – Tecnologias contemporâneas na escola 2. Brasília: LGE Editora, 2010. CHAVES, Educardo C. Bibliografias. Disponível em: http://www.edutec.net/Biblioteca%20Virtual/edbiblio.htm . Consultado em 12 fev. 2006. MORAES, Maely da Silva. Especialização em EaD com ênfase em produção de material didático. Boa Vista : Editora da UFRR, 2009. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO: Disponível em: http://www.mec.gov.br/ Consultado em: 05 dez. 2005. NOGUEIRA, Nildo Ribeiro. Pedagogia dos projetos: uma jornada interdisciplinar rumo ao desenvolvimento das múltiplas inteligências. São Paulo: Érica, 2001. OLIVEIRA, Ramon de. Informática educativa. 4. ed. Campinas-SP: Papirus, 1997. (Coleção Magistério Formação e Trabalho Pedagógico). PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000. PROINFO. Disponível em: http://www.proinfo.mec.gov.br/ Consultado em: 05 dez. 2005. SAMPAIO, Marisa Narcizo; LEITE, Lígia Silva. Alfabetização tecnológica do professor. Petrópolis: Vozes, 1999. TAJRA, Sanmya Feitosa. Informática na educação: professor na atualidade. São Paulo: Érica, 1998. VALENTE, José Armando; PRADO, Maria Elisabette B. Brito; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini (org). Educação a Distância Via Internet. São Paulo: Avercamp. 2003. OBS.: Mais sugestões de bibliografias estão no final das apostilas. |
